为进一步提高教师的线上教学质量，2022年4月12日下午3点20分，建筑工程学院（海安校区）开展了基于教风与学风建设的线上教学经验分享会议，会议由土木工程教研室副主任陈悦新主持，佘跃心教授、李天珍教授、杨晓文副教授等全体常驻海安校区老师参加。
会议开始，陈悦新提出受疫情影响下的线上教学要求，强调了线上教学的纪律，明确提出教师和学生双方都需打开摄像头，同时课程中需注意师生双方的互动，提高学生的课堂积极性以及听课效率以达到预期的教学效果。针对持续近8周的线上教学课程，黄佳宇老师和佘跃心教授分别结合自身对线上教学进行经验分享：
黄佳宇以《建筑法规》课程为例，分享了自己的教学经验：
（1）教情和学情分析。考虑学生自身学情，授课前熟悉大纲和课程的重难点，同时每章节都设置好案例与学生讨论；（2）线上上课考勤、提问。课前做到扫码签到，课程提问采用随机选人的方法，增加与学生的互动，同时课程中间融入课程思政内容；（3）课后作业布置及共享课件。每节课均录制视频，课后及时将教学资源上传学习平台供学生反复观看学习；此外，及时布置作业，帮助学生巩固知识点，查漏补缺。
佘跃心从以下四个方面讲述了自身的教学经验：
（1）职业素养。端正态度、塑造良好的教风是每位教师应该做到的；（2）教学大纲与人才培养方案紧密结合。人才培养方案和教学大纲是宗旨，一切的教学活动都应以其为核心展开，教师应熟读并深刻的理解，将其落实到执行层面的同时，及时进行教学反思；（3）加强知识的学习与备课。教师应加强自身的知识积累，同时要注意不同课程之间的联系以达到互相启发、联动教学的效果；备课的问题上，教师需利用大量时间不断加深对课程内容的了解，可利用视频、动画等多样化地教学手段弥补线上教学的不足，运用好案例教学；（4）课程思政。以一种润物细无声的方式将课程思政融入课堂，如向学生展示改革开放后建设工程领域发生的巨大变化等，树立为中国之强大而读书的决心。
本次会议的召开，对端正教风有着重要意义，也为维持高质量线上教学秩序提供了重要的实践经验。
